Διδακτική μεθοδολογία αντιμετώπισης δυσκολιών μάθησης στα Μαθηματικά

Διδακτική μεθοδολογία αντιμετώπισης δυσκολιών μάθησης στα Μαθηματικά | Α’ και Β’ τάξεων Δημοτικού σχολείου. ● Γιάννης Κ. Σαλβαράς ● Εκδόσεις: Ατραπός – 2006 | ISBN 9789606622908 σελ.260

Διδακτική μεθοδολογία αντιμετώπισης δυσκολιών μάθησης στα Μαθηματικά

Διδακτική μεθοδολογία αντιμετώπισης δυσκολιών μάθησης στα Μαθηματικά

Γιάννης Κ. Σαλβαράς – Ατραπός – ISBN 9789606622908

ΥπότιτλοςΑ’ και Β’ τάξεων Δημοτικού σχολείου.
ΣυγγραφέαςΓιάννης Κ. Σαλβαράς
ΕκδότηςΑτραπός
Έτος Έκδοσης2006
Σελίδες260
Μέγεθος24 × 17
Εξώφυλλο – –
ISBN 139789606622908
ΘεματολογίαΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ – ΓΛΩΣΣΑ – ΛΕΞΙΚΑ ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ – ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ

Περίληψη – Περιεχόμενα

Διδακτική μεθοδολογία αντιμετώπισης δυσκολιών μάθησης στα Μαθηματικά

Η σημερινή σχεδόν απόλυτη ένδεια της διεθνούς και της ελληνικής βιβλιογραφίας στη μεθόδευση αντιμετώπισης δυσκολιών μάθησης στα μαθηματικά έχει οδηγήσει πολλούς εκπαιδευτικούς σε πρόχειρες και εκ των ενόντων προσαρμογές ή επιλογές ανάγκης. (. . .) Το βιβλίο αυτό έρχεται να μεθοδεύσει τη διδακτική παρέμβαση για την αντιμετώπιση δυσκολιών μάθησης των μαθητών στα μαθηματικά. Φιλοδοξεί να αποτελέσει εγχειρίδιο διδακτικής μεθοδολογίας παραγωγής και χρήσης διδακτικού υλικού ή μια πηγή αναφορών για τον εκπαιδευτικό και το φοιτητή των Παιδαγωγικών Τμημάτων. (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)


Τα ανωτέρω στοιχεία και πληροφορίες είναι ενδεικτικά και όχι περιοριστικά - Επίσημη πληροφόρηση μπορείτε να αντλείτε από τους κατά περίπτωση εκδοτικούς οίκους