Διδασκαλία Μαθηματικών στην ειδική αγωγή & εκπαίδευση ● Ι. Αγαλιώτης

Διδασκαλία Μαθηματικών στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση | Φύση και εκπαιδευτική διαχείριση των Μαθηματικών δυσκολίων. ● Ιωάννης Αγαλιώτης ● Εκδόσεις: Γρηγόρη – 2011 | ISBN 9789603336976 σελ.524

Διδασκαλία Μαθηματικών στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση

Διδασκαλία Μαθηματικών στην ειδική αγωγή & εκπαίδευση ● Ι. Αγαλιώτης

Ιωάννης Αγαλιώτης – Γρηγόρη – ISBN 9789603336976

ΥπότιτλοςΦύση και εκπαιδευτική διαχείριση των Μαθηματικών δυσκολίων.
ΣυγγραφέαςΙωάννης Αγαλιώτης
ΕκδότηςΓρηγόρη
Έτος Έκδοσης2011
Σελίδες524
Μέγεθος24 × 17
ΕξώφυλλοΜαλακό εξώφυλλο
ISBN 139789603336976
ISBN-139789603336976
ISBN 109603336971
ΘεματολογίαΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ – ΓΛΩΣΣΑ – ΛΕΞΙΚΑ ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ – ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ

Περίληψη – Περιεχόμενα

Διδασκαλία Μαθηματικών στην ειδική αγωγή & εκπαίδευση ● Ι. Αγαλιώτης

Η διδασκαλία Μαθηματικών σε μαθητές που παρουσιάζουν ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, απροσδιόριστης αιτιολογίας δυσκολίες μάθησης, διάφορες ελλείψεις προϋποτιθέμενων γνώσεων ή ποικίλες ψυχοκοινωνικές ιδιαιτερότητες, συνιστά μια επίπονη και συχνά ατελέσφορη διαδικασία. Οι λόγοι είναι πολλοί και διαφορετικοί και περιλαμβάνουν τα ειδικά χαρακτηριστικά των Μαθηματικών ως γνωστικού αντικειμένου, την ανεπάρκεια της αξιολόγησης των δυσκολιών των μαθητών, τις αστοχίες της διαδικασίας προσφοράς των μαθησιακών αγαθών και, ασφαλώς, τις ιδιαιτερότητες μάθησης και προσαρμογής διαφόρων μαθητικών ομάδων. Το παρόν σύγγραμμα φιλοδοξεί να αποτελέσει ένα εργαλείο για την ανάπτυξη ενός σύγχρονου, λειτουργικού και ερευνητικά τεκμηριωμένου συστήματος σκέψης και δράσης σχετικά με την αιτιολογία, την αξιολόγηση και την αντιμετώπιση των αδυναμιών που αντιμετωπίζουν στην κατάκτηση μαθηματικών γνώσεων και δεξιοτήτων μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, αλλά και γενικότερα μαθητές με δυσκολίες στη μάθηση των Μαθηματικών. Ερευνητές, παράγοντες της εκπαίδευσης, εκπαιδευτικοί και άλλοι επαγγελματίες της γενικής και της ειδικής αγωγής, φοιτητές, γονείς, καθώς και τα ίδια άτομα που δυσκολεύονται στη μάθηση των Μαθηματικών, αναμένεται να βρουν στις σελίδες του συγγράμματος αξιόλογες ερμηνευτικές προτάσεις και λειτουργικές παρεμβατικές λύσεις για την επιτυχή διαχείριση των μαθηματικών δυσκολιών.


Τα ανωτέρω στοιχεία και πληροφορίες είναι ενδεικτικά και όχι περιοριστικά - Επίσημη πληροφόρηση μπορείτε να αντλείτε από τους κατά περίπτωση εκδοτικούς οίκους