Βασικές Μαθηματικές έννοιες για τον εκπαιδευτικό Αβάθμιας εκπαίδευσης

Βασικές Μαθηματικές έννοιες για τον εκπαιδευτικό πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ● Τριαντάφυλλος Α. Τριανταφυλλίδης ● Εκδόσεις: Τυπωθήτω – 2007 | ISBN 9789604022069 σελ.288

Βασικές Μαθηματικές έννοιες για τον εκπαιδευτικό πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Βασικές Μαθηματικές έννοιες για τον εκπαιδευτικό Αβάθμιας εκπαίδευσης

Τριαντάφυλλος Α. Τριανταφυλλίδης – Τυπωθήτω – ISBN 9789604022069

Υπότιτλος – –
ΣυγγραφέαςΤριαντάφυλλος Α. Τριανταφυλλίδης
ΕκδότηςΤυπωθήτω
Έτος Έκδοσης2007
Σελίδες288
Μέγεθος24 × 17
Εξώφυλλο – –
ISBN 139789604022069
ΘεματολογίαΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ – ΓΛΩΣΣΑ – ΛΕΞΙΚΑ ● ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ – ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ
ΕπιμέλειαΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

Περίληψη – Περιεχόμενα

Βασικές Μαθηματικές έννοιες για τον εκπαιδευτικό Αβάθμιας εκπαίδευσης

Η εκπαίδευση των εκπαιδευτικών απασχόλησε και απασχολεί την ελληνική κοινωνία, ιδιαίτερα από την καθιέρωση της υποχρεωτικής εκπαίδευσης. Το περιεχόμενο της εκπαίδευσης και διαρκούς επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών αποτελεί κάθε φορά αντικείμενο προβληματισμού όσων έχουν την ευθύνη για το εν λόγω έργο. Οι προσπάθειες για την απάντηση στον προβληματισμό αυτό δεν μπορεί παρά να εστιάζονται στο περιεχόμενο κάθε γνωστικού αντικειμένου αλλά και στην ιδιαίτερη διδακτική του. Το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας έχει ως στόχο να συμβάλει στην κατανόηση των βασικότερων μαθηματικών εννοιών που διδάσκονται στο δημοτικό σχολείο και αποτελούν τη βάση του γνωστικού αυτού αντικειμένου. Απευθύνεται κυρίως σε μελλοντικούς και εν ενεργεία εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η επιλογή και ο τρόπος παρουσίασης των περιεχομένων του βασίστηκαν κυρίως στην επαφή μας με εν ενεργεία και μελλοντικούς εκπαιδευτικούς μέσα από πανεπιστημιακά προγράμματα σπουδών και προγράμματα επιμόρφωσης. Κοιτάζοντας ο αναγνώστης διεξοδικά τα Κεφάλαια του βιβλίου, ενδεχομένως να μην αναγνωρίσει σε αυτά τον συνηθισμένο, φορμαλιστικό τρόπο παρουσίασης του μαθηματικού περιεχόμενου. Αυτό ήταν συνειδητή επιλογή μας, μιας και πιστεύουμε ότι η γλώσσα και ο τρόπος παρουσίασης κάθε περιεχομένου σχετίζονται άμεσα με την κατανόηση του ίδιου του περιεχομένου αλλά και με τη διαμόρφωση στάσεων απέναντι στο γνωστικό αντικείμενο – στα μαθηματικά εν προκειμένω.


Τα ανωτέρω στοιχεία και πληροφορίες είναι ενδεικτικά και όχι περιοριστικά - Επίσημη πληροφόρηση μπορείτε να αντλείτε από τους κατά περίπτωση εκδοτικούς οίκους